实验过程:1.配置废旧电池浸出液和模拟酸雨溶液(王昊操作)同学们请看,我手里的这瓶是食用高浓度白醋,现在我将白醋和自来水按照3:2的比例来配置模拟酸雨溶液。

林某某:

现在我再来配置废旧电池浸出液。我将一节1号电池和3节5号电池打碎后放入瓶子里浸泡,得到废旧电池浸出液。

2.实验操作步骤

林某某:

我将大烧杯贴上标签,把三种溶液对应放入大三个烧杯中,体积都是200毫升,然后我在每个杯子里放入2条同样的小金鱼。我们来观察小金鱼的活动情况。三个杯子里的金鱼生长正常,我们将实验现象进行记录。10分钟后我们来观察:1号瓶中金鱼出现游动加剧,呼吸变快,生存能力越来越弱。2号瓶中金鱼出现游动加剧,呼吸变慢,生存能力越来越弱。3号瓶中金鱼活动正常。我们将实验现象进行记录。30分钟后,1号瓶中金鱼死亡,2号瓶中金鱼死亡,3号瓶中金鱼生长正常。

刘某某:

我将小烧杯贴上标签,把三种溶液对应放入三个小烧杯中,体积都是50毫升。接着再分别在每个烧杯里各放入一颗生长状态和大小相同的吊兰。我们来观察记录吊兰生长的情况:

第一天,三个瓶中吊兰生长正常,记录实验现象。第3天,1号瓶中吊兰出现嫩芽腐烂,2号瓶中吊兰出现叶片由碧绿变灰色,3号瓶中吊兰生长正常,记录实验现象。第6天,1号瓶中吊兰死亡。2号瓶出现萎蔫,幼叶腐烂,3号瓶中吊兰生长正常,记录实验现象。第10天,1号瓶中吊兰死亡,2号瓶中吊兰死亡,3号瓶中吊兰生长正常,生出了根并长大许多。记录实验现象。

这是我们的观察记录表。

实验结果:

1.通过观察记录表可以得知——生长在酸雨中的原来茂盛的吊兰开始正常,从第3天开始嫩芽腐烂,不生根,第6天基本枯死。

在废旧电池浸出液中的吊兰,开始正常,从3天开始叶片由碧绿变成灰色,第8天开始出现腐烂,不生根,第20天枯死。

生长在自来水中的吊兰却旺盛地生长着,长出了新叶,生出了根,长大了很多。

2.我们发现,在自来水中的小鱼均匀地呼吸。

在废旧电池浸出液中的两条小鱼开始时无症状,到10分钟后出现游动加速,呼吸变慢的现象。30分钟后,小鱼死亡。

在模拟酸雨的溶液中,小金鱼开始时正常活动,但是10分钟后便开始加剧游动次数,呼吸变快,生存能力越来越弱,30分钟后死亡。

为此,我们提出倡议:

为了更好地保护动植物,我们向全校向全社会的人们倡议: 1.不要把干废电池扔掉,要保存起来,送到回收站。 2.尽量少用干电池,用可以反复充电的电池。3.尽量不坐车,以步代车,少燃烧含硫的煤,不使用氟利昂的冰箱和空调。